Definiowanie. Postulaty. Cz. 2

Opublikowane przez Jadwiga Magnuszewska
  1. Opinie mogą się różnić, bo znamy inne fakty i mamy odmienne procesy wnioskowania.
  2. Jakie korzyści daje definiowanie? Doprecyzowanie, ujawnienie przyczyn nieporozumień. Definicje to narzędzia do budowania strukturalnych map poznawczych, które mają potencjał do rozszerzania się. Są źródłem inspiracji. Pozwalają uniknąć niecelowego zakłamywania sytuacji, dostarczają narzędzi do odzwierciedlania prawdy. Budują zrozumienie. Dostarczają narzędzi do budowania zgody.
  3. Definiowanie jest uściślaniem. Definicja musi być spójna z postulatami, być ukoronowaniem sieci skojarzeń. Musi być zgodna z faktami.
  4. Wydaje nam się, że wiemy czym jest to, o czym mówimy, dlatego jesteśmy utwierdzeni w swoich opiniach. Gdy rozmówca prosi nas o używaną definicję sięgamy do słownika. Samodzielnie nie potrafimy definiować. Tego można się nauczyć.
  5. Kłótnia jest sygnałem, że operujemy różnymi definicjami, albo brakuje nam informacji.
  6. Nikt nie uczy się słownikowych definicji. Pojęcie występuje w różnych sytuacjach i tworzymy jego obraz w umyśle. Dlatego nie posiadamy sprecyzowanych definicji.
  7. Większość osób myli definicję z opinią.
  8. Dzieci zadają pytania „co to jest?” i „dlaczego?”. Z odpowiedzi budują swoje definicje pojęć.
  9. W ważnych umowach umieszcza się na początku słownik używanych pojęć. Definicja kulturowa może być inna niż specjalistyczna.
  10. Definicja jest podstawowym tematem filozofii, została wielokrotnie zbadana. Jednak w codziennym życiu tej wiedzy brak. Definiowanie powinno być tematem w szkołach w przedmiocie Kształtowanie dobrych relacji.

Dodaj komentarz