Przez mądrość do szczęścia

Historia powstania

Obecnie przeczesuję podświadomość, wybieram tematy, które mnie poznawczo poruszają i mają skojarzeniowy potencjał. Muszą być głównym węzłem sieci poznawczej. O wielu pojęciach jestem w stanie napisać jeden postulat, definicję. Takie pojęcie nie będzie tematem teorii, ono jest tylko pojedynczą cegiełką poznawczą, a nie „kapsułą” która zamyka teorię. Jak mam już temat teorii, to w tramwaju (mniej trzęsie niż w autobusie) wypisuję w notesie frazy w postaci: oświecenie a wolność. Aktywizuję kontekst. Jest kontekst (oświecenie) i jego aspekt (wolność). Ja nie miałam żadnego świadomego doświadczenia z tymi sformułowaniami. Ja tylko czuję smak poznawczy, głębię. W domu po kilku dniach wypisuje słowa klucze, ujawniam definicje i potem uzupełniam postulaty dla fraz typu: oświecenie a cisza poznawcza. Jestem w stanie opracować 2, 3 postulaty. Potem resetuję umysł na mieście. Wracam i znowu mogę opracować 2 postulaty. Ja nie wiem, co napiszę. Ja ujawniam treści. Skąd? Na początku mojej pracy badawczej przyjęłam założenie: jeśli ludzie mogą dokonywać odkryć w jakimś temacie, to ja też mogę. Przecież ja nie miałam świadomych doświadczeń z oświeceniem. Ja tylko przeczuwam, że osiągnęłam stan oświecenia. Opisuję swoje doświadczenia i uzupełniam luki poznawcze.

Definicje

Oświecenie – to aktywna intuicja.

Intuicja – to mechanizm kreowania treści na bazie wiedzy niejawnej, która gromadzona jest przez naszą podświadomość w kontakcie ze zjawiskiem.

Świadomość – to dostrzeganie tego, co jest, wolne od iluzji.

Wgląd – to domknięcie poznawcze.

Uważność – to stan włączonej uwagi.

Uwaga – to narzędzie/światło wyłaniające figurę z tła. Narzędzie świadomości.

Podzielność uwagi. Nie istnieje. Istnieje przemieszczanie się uwagi, gdy reflektor uwagi przesuwa się po rzeczywistości, wydobywając z tła kolejne fenomeny. Możemy natomiast widzeniem peryferycznym być gotowi na odbiór sygnału z „obserwowanego zagadnienia”. Sygnał uaktywni przesunięcie uwagi.

Wielozadaniowość – to płytki proces, pozbawiony świadomości. To współwystępowanie różnych aktywności.

Zrozumienie – to moment w poznaniu, w którym reprezentacja w pamięci jawnej jest domykana wzorcem strukturalnym w pamięci niejawnej. Robocza definicja.

Czytanie ze zrozumieniem – to sposób czytania, w którym osiągamy zrozumienie.

Czytanie między wierszami – to sposób czytania bez zrozumienia, w którym są wzbudzane treści w wiedzy niejawnej. Jest to pierwszy etap czytania ze zrozumieniem trudnych tekstów.

Forma – to w PSTeorii sposób realizacji zmiany.

Myślotoki – to automatyczne strumienie myśli, nad którymi nie mamy kontroli, które możemy poddać świadomej obserwacji.

Poznanie – to proces budowania reprezentacji poznawczych napotykanych fenomenów.