Potencjał. Postulaty. Cz. 11

Opublikowane przez Jadwiga Magnuszewska
  1. Potencjał a konserwatyzm. Konserwatyzm to moim zdaniem postawa unikania zmian. Źródłem tej postawy jest potrzeba bezpieczeństwa i niechęć do wydatkowania energii zarówno w działaniach jak w procesach umysłowych. Postuluję, że osoby konserwatywne nie lubią myśleć o rzeczach nieznanych. Te sformułowania sugerują, że osoby konserwatywne mają mniejszy potencjał. W rozwoju społecznym mamy dwie siły: liberalną, głodną zmian i konserwatywną, pilnującą status quo. Obie te siły są potrzebne, bo w ich ścieraniu się wyłaniane są bezpieczne, nowatorskie decyzje. Osoby głodne zmian często nadmiernie ryzykują.
  2. Potencjał a narzędzia. Narzędzie to cokolwiek, co nam ułatwi realizację celu. Musimy tego świadomie użyć. Postuluję, że każda aktywizacja potencjału wykorzystuje narzędzia. Możemy zwielokrotnić wpływ potencjału poprzez dobór używanych narzędzi. Nawet pustka może być narzędziem. Osiągamy pustkę, aby oczyścić umysł, by w wolnej przestrzeni pojawiły się treści intuicyjne. Cenna jest zdolność odkrywania nowych funkcji narzędzi. Można ćwiczyć tą zdolność w burzy mózgów dotyczącej niestandardowych funkcji znanych narzędzi. Celem tej aktywności jest wychodzenie poza stereotypy. Otwieramy się na niestandardowe zastosowania.
  3. Potencjał a cel. Postuluję, że siatka celów ekonomiczniej wykorzystuje potencjał. Cele są realizowane w jakimś środowisku, które je wspiera lub blokuje. Każdy zrealizowany cel zmienia środowisko, co najmniej nasze wewnętrzne. Siatka celów pozwala ułożyć kolejność celów zgodnie z kompetencjami, które zdobywamy w miarę realizacji celów. Zrealizowane cele wzmacniają nasze poczucie skuteczności, zwiększa się nasza siła przebicia. Zatem realizacja celów od najłatwiejszych ma sens.
  4. Potencjał a zagrożenie. Zagrożenie włącza tryb „walcz lub uciekaj”. Blokuje potencjał. Aby korzystać z potencjału, musimy zmienić status zagrożenia na wyzwanie. Musimy mieć plan B, aby nie tracić poczucia bezpieczeństwa. Postuluję, że plan B nie musi być w 100% skuteczny, musimy tylko mieć takie przeświadczenie. To przeświadczenie daje nam poczucie bezpieczeństwa, a ono odblokowuje potencjał.
  5. Potencjał a strach i lęk. Lęk jest nieokreślony, trudniej z nim pracować, strach nas mobilizuje, możemy się zabezpieczyć, bo wiemy przed czym. Lęk skutecznie blokuje potencjał. Czasem wystarcza świadomy oddech, medytacja, czasem pomagają tylko leki. Zauważmy, że potencjał, uśpiona zmiana, jest jedyną drogą do zmiany sytuacji. Musimy stworzyć warunki jego odblokowania.
  6. Potencjał a opinie i argumenty. Opinie posiadamy, opinie wpływają na decyzje. Posiadana opinia nie wpływa na potencjał. Zmieniona opinia wpływa na potencjał. Opinie zmieniamy pod wpływem nowych argumentów. Zatem rozeznawanie sytuacji, zdobywanie wiedzy, rozmowy, szukanie argumentów ma wpływ na uwolnienie potencjału.
  7. Potencjał a głód, potrzeba. Na pierwszy rzut oka nie widzę związku. Ale ufam swojej intuicji. Głód, potrzeba aktywizuje nas, wymusza działania niosące zaspokojenie. Jednak nie są to działania ambitne. Stawiam hipotezę, że dopiero zaspokojone potrzeby pozwalają uwolnić potencjał, bo każdy głód zniewala.
  8. Potencjał a obawa. Obawa zakłóca ciszę wewnętrzną, zmusza do działania, zatem blokuje proces poznawania. Tu należy rozróżnić dwa potencjały: potencjał poznawczy i potencjał realizacji celów. One nie występują w tym samym czasie. Tu pojawia się sugestia: badacz powinien być wolny od obaw. Ludzie w trudnych warunkach tworzyli. Tylko ci, którzy byli w stanie uwolnić się od obaw zanurzając się w procesy poznawcze. Podejrzewam, że bieda nie była motywacją znanych odkrywców, ale chęć zaistnienia, ambicja, dołożenie do nauki i kultury swojej cegiełki, potrzeba samorealizacji. Część twórców realizowała się w Drodze. Napędzał ich nie cel, a udział w aktywności. Ja napędzam się zarówno celem jak i aktywnością. Cel jest motywacją przemijającą, osiągnięty powszednieje, aktywność to żyzna codzienność, dostępna zawsze.
  9. Potencjał a tolerancja. Trudny temat, bez skojarzeń. Co daje tolerancja? Kontakt, w tolerancji spotykamy drugiego. Druga osoba jest zawsze źródłem nowych dla nas skojarzeń. Skojarzenie wzbudza nową sieć poznawczą. Zatem tolerancja jest warunkiem wzbogacania nas przez innych w sferze poznawczej.
  10. Potencjał a wola. Trudny temat, bez skojarzeń. Jaka jest funkcja woli? Kiedyś napisałam, że nie ma woli, jest tylko brak woli. Potencjał wymaga nieobecności braku woli. Przy braku woli, potencjał pozostanie uśpiony.

Dodaj komentarz