Historia powstania
Pierwszym krokiem w tym rozdziale, było wypisanie słów nasion. Szłam do sklepu, gdy się pojawiały, musiałam zaraz wysłać sobie smsa z nimi, by ich nie stracić. Słowa nasiona uaktywniły sieci w wiedzy niejawnej i później już w pracy z pustym ekranem pojawiały mi się pojęcia strukturalne tego zagadnienia, niektóre ze wstępnymi definicjami. Byty rzeczywiste z badanego zagadnienia są relacjami powiązane. Więc pojęcia strukturalne pojawiały mi się kolejno, pierwsze wzbudzały kolejne. Jestem ciekawa, jak obszerny znaczeniowo i pojemnościowo będzie bieżący rozdział, badany temat nie miał żadnego wstępnego materiału, zaczęłam go pisać od zera. Kilkanaście lat temu napisałam notatkę o progach, ale już nic nie pamiętam. Wartościowym dla jakości zagadnienia będzie jego opisanie z pozycji mojego obecnego poziomu umysłu. Bieżący rozdział jest realizowany w stopniowym ujawnianiu treści. Wychwycone pojęcie lub prawidłowość jest kolejnym haczykiem, na który łowimy nowe skojarzenia. Interesuje mnie udział PSTeorii w tworzeniu teorii konkretnych. Czy osoby po przestudiowaniu PSTeorii wzmocnią swój potencjał w kreacji teorii konkretnych w obszarze doświadczania? W moim przypadku PSTeoria przemeblowała zasoby mojej pamięci. Straciłam pamięć trwałą, w jej miejsce uaktywniła się pamięć struktur. Ja gromadzę treści w dynamicznych strukturach. Ludzie gromadzą wiedzę w statycznych bitmapach.
Temat rozwijam dwutorowo: w sferze poznawczej i na poziomie ogólnym, wyższym poziomie abstrakcji. Nie zamierzam potem go porządkować, taka forma ujawnia podszewkę procesu twórczego, inspiruje. Sfera poznawcza mnie interesuje, jest również cennym nabytkiem dla badaczy, dostarczy inspiracji i narzędzi. Poziom ogólny może okazać się poprawnym wyabstrahowaniem pojęć m.in. z fizyki. Ja tego nie potwierdzę, nie mam wiedzy fizycznej. Ale siła i energia jest przeze mnie opisywana w kontekście zmiany zgodnie z PSTeorią. Postuluję, że opis na wyższym poziomie abstrakcji takich podstawowych pojęć jak energia i siła może otworzyć nowy rozdział badań. Włączyć do nowo zdefiniowanej klasy odrzucane wcześniej byty, zmienić perspektywę patrzenia. Poziom konkretny zniewala, poziom ogólny uwalnia, patrzymy z lotu ptaka nieuwikłani w relacje, widzimy byty i relacje. Na poziomie konkretnym uwikłani w relacje reagujemy, na poziomie ogólnym dostrzegamy porządek i naturę zjawisk.
Założenia
- Jesteśmy istotami sieciowymi.
- Każda zmiana zużywa energię.
- Zmiany realizowane w zgodzie ze środowiskiem potrzebują mniej energii.
- Każda bariera może zostać pokonana, tylko koszty mogą być za wysokie.
- Bariery niosą korzyści, gdy kanalizują działania zwielokrotniając ich wpływ przez brak rozproszenia.
- Problem przygniata, wyzwanie uskrzydla.
Przez mądrość do szczęścia 